TUJUAN PENDIDIKAN

KLASIFIKASI HASIL BELAJAR 

Menurut Sudjana (2009: 22-23), dalam sistem pendidikan nasional, rumusan tujuan pendidikan menggunakan klasifikasi hasil belajar dari Bloom yang secara garis besar membaginya menjadi tiga ranah, yakni ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah psikomotorik.

Ranah Kognitif berkenaan dengan hasil belajar intelektual yang terdiri dari enam aspek, yakni pengetahuan atau ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, dan evaluasi. Kedua aspek pertama disebut kognitif tingkat rendah, dan keempat aspek berikutnya termasuk kognitif tingkat tinggi.

Ranah Afektif berkenaan dengan sikap yang terdiri dari lima aspek, yakni penerimaan, jawaban, reaksi, penilaian, organisasi, dan internaslisasi.

Ranah Psikomotoris berkenaan dengan hasil belajar keterampilan dan kemampuan bertindak. Ada enam aspek ranah psikomotoris, yakni (a) gerakan refleks, (b) keterampilan gerakan dasar, (c) kemampuan perseptual, (d) keharmonisan atau ketepatan, (e) gerakan keterampilan kompleks, dan (f) gerakan ekspresif dan interpretatif.

Ketiga ranah tersebut menjadi objek penilaian asil belajar. Di antara ketiga ranah itu, ranah kognitiflah yang paling banyak dinilai oleh para guru di sekolah karena berkaitan dengan kemampuan para siswa dalam menguasai bahan pengajaran. 

Universitas Asahan

BERBENAH DIRI MENUJU PERUBAHAN

“UNA Berpotensi menjadi PTN” kata Prof. Dr. Zainuddin

Oleh: Muhammad Saufi Ginting, S. Pd.*

“Apa mungkin ya UNA itu menjadi Universitas Negeri Asahan?

(dialog di kantin Universitas, dengan rekan-rekan mahasiswa lain ketika duduk santai menikmati makanan kecil sambil berbicara tentang kemajuan UNA)

Entah siapa yang memulai membuka wacana tentang harapan Universitas Asahan (UNA) menjadi sebuah Universitas Negeri Asahan ketika itu, tapi pertanyaan itu bukan dijawab, rekan mahasiswa yang lain menyeletuk menanggapi kalimat tersebut “boro-boro Negeri, lingkungannya sajo masih ngeri”.

Itu dulu, ketika kami masih duduk di semester awal kuliah di UNA, tepatnya di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNA. Saat itu orang-orang masih sering mempelesetkan nama UNA dengan Universitas Nabi Adam, Universitas Sitarda Ujung (USU), bahkan ketika rekan kuliah sedang naik Mopen, supirnya bilang, mau kuliah di UCCA ya dek? Ga ah bang, di UNA. Ya ialah itukan Universitas Cakap Cakap Aja (UCCA), kata supir mopennya.

Masih jelas terekam diingatan penulis ketika pertama kali kuliah, ruang yang dipakai untuk belajar mahasiswa FKIP adalah Fakultas Teknik dan jumlah mahasiswanya hanya beberapa. Namun tidak menjadi masalah, perkuliahan terus berjalan walau belum jelas izinnya dari Dikti. Dua semester kami kuliah, FKIP UNA dipindahkan ke tempat yang lebih baik lagi. Gedung yang dulu dipakai SPK Pemkab Asahan, saat ini sebagian telah menjadi gedung belajar dengan jumlah mahasiswanya terbanyak di UNA. Dan sekarang sudah memiliki izin dari dikti dengan nomor: 3796/D/T/K-I/2009 untuk Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3945/D/T/2008 serta 3797/D/T/K-I/2009 untuk Pendidikan Bahasa Inggris yang merupakan perpanjangan izin dari SK terdahulu terhitung dari tanggal 04-11-2009 sampai dengan 04-11-2013.

Hingga saat ini Universitas Asahan sendiri telah memiliki 13 Program studi yaitu: Teknik Mesin, Teknik Sipil, Agroteknologi, Budidaya Perairan, Teknik Informatika, Ekonomi Pembangunan, Manajemen, Ilmu Hukum, Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris , Teknik Kelautan dan  Budidaya Perikanan.

Seperti yang dilansir Waspada (02-02-2010) mengutip ucapan Prof. Dr. Zainuddin, koordinator Kopertis Wilayah I Sumut-NAD dalam pembekalan peningkatan kebutuhan dan kinerja para dosen di ruang sidang Fakultas Ekonomi, “Universitas Asahan sangat berpotensi untuk menjadi salah satu Perguruan Tinggi Negeri (PTN) sehingga layak untuk mengajukan perubahan status karena telah mempunyai kampus yang refresentatif, fasilitas yang memadai, serta memiliki hampir enam ribuan mahasiswa sebagai persyaratan untuk menjadi PTN”

Sebuah isyarat yang disampaikan oleh koordinator Kopertis Wilayah I Sumut-NAD ini setidaknya memberikan berita gembira kepada semua orang khususnya masyarakat Asahan. Walaupun sebenarnya membutuhkan proses, waktu yang panjang dan kelengkapan syarat-syarat mutlak yang harus diikuti sesuai dengan ucapan Direktur Kelembagaan Dirjen Pendidikan Tinggi Hendarman ada syarat pengalihan status PT seperti diatur dalam Permendiknas No 32 Tahun 2009. Yakni, harus melalui studi kelayakan meliputi sarana dan prasarana yang akan dinegerikan, SDM dosen, maupun aset PTS. Juga pernyataan koordinator Kopertis Wilayah I Sumut-NAD Prof. Dr. Zainuddin bahwa berdasarkan BHP (Badan Hukum Pendidikan) kepala daerah tidak bisa menjabat ketua yayasan, untuk itu demi kelancaran perubahan status UNA harus diserahkan kepada orang lain.

Senada dengan hal di atas, Dirjen Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) Fasli Djalal menegaskan untuk bisa menjadi PTN, PTS yang akan dijadikan PTN terlebih dahulu harus memenuhi sejumlah  persyaratan. Pemerintah daerah (pemda) pun, baik itu eksekutif maupun legislatif, harus mendukung penuh proses pengubahan status ini. Yayasan harus mau menyerahkan asetnya, kemudian asetnya harus pakai sertifikat dahulu.

Tulisan ini tidak untuk membobrokan UNA dalam pandangan masyarakat, hanya saja sekedar mengingatkan dalam kebenaran dan kesabaran, kata Allah. Merefleksi untuk menuju PTN, setidaknya ada beberapa catatan kecil yang perlu dibenahi menurut penulis dalam kurun waktu selama mengikuti perkuliahan di Universitas Asahan untuk berubah ke arah yang lebih baik. Sampai tulisan ini diterbitkan masih banyak hal-hal yang menjadi “keluh kesah” mahasiswa berkuliah di Universitas Asahan.

Alhamdulillah memang, hari ini dosen-dosen Universitas Asahan boleh dibilang telah melengkapi diri menyelesaikan pendidikan sampai dengan (minimal) S2, walau masih ada di antaranya masih S1. Bagi mahasiswa sendiri ini merupakan suatu hal yang sangat positif. Dengan demikian barangkali berkuranglah sedikit istilah “jeruk makan jeruk”. Sementara itu, Fasilitas yang kurang memadai seperti laboratorium yang tidak ada, perpustakaan yang minim bahan bacaan baru kecuali buku sumbangan mahasiswa yang akan sidang meja hijau, WC yang “lumayan buruk” untuk setiap fakultasnya, serta tempat parkir kendaraan yang tak memadai. Bahkan kampuspun bisa numpang di sekolah.

Di sisi lain administrasi yang “kurang pas” seperti masih sering tercecernya berkas mahasiswa, ada fakultas yang KHS/KRSnya tidak pernah selesai tapi tak pernah menjadi sebuah masalah selama mahasiswa tidak pernah bertanya, atau ketika mahasiswa bertanya mana KHS kami, dengan santai di jawab belum siap, pelayanan beberapa orang staf administrasi yang kurang ramah tamah, sering marah-marah. Buku panduan tentang perkuliahan di UNA bagi mahasiswa baru tidak diberikan kepada mahasiswa, seperti tahun lalu, hal ini membuat bingung mahasiswa berapa syarat SKS yang harus di ambilnya jika mau ngambil semester atas, boleh ikut atau tidak, boleh cuti kuliah atau tidak, yang boleh dan yang tidak selama menjadi mahasiswa UNA itu apa saja.

Di posisi keuangan, tidak ada transparansi/penjelasan kenapa uang ujian naik, mau digunakan kemana saja pemanfaatannya, ada uang ini, uang itu (walau sepenunya tidak urusan mahasiswa). Setidaknya memang sudah layak hal-hal kecil yang penulis sebutkan di atas diapresiasi. Menjadi perhatian meskipun tak besar, tapi berubah. Seperti kata Abullah Gimnastiar dengan 3-Mnya, mulai dari diri sendiri, mulai dari yang kecil, dan mulai saat ini juga.

Mudah-mudahan dengan demikian tidak ada lagi plesetan-plesetan aneh tentang UNA. Tidak masalah memang dengan plesetan, tapi setidaknya kita percaya bahwa setiap kata selalu bermakna bagi setiap orang yang mendengarnya. Kita percaya, kata-kata yang santun, sopan, penuh dengan motivasi, bernilai dukungan, memberikan kontribusi positif dalam setiap langkah manusia. Begitu pula memulai perubahan dari hal-hal kecil pasti mendapatkan tempat yang lebih besar dalam hati siapa saja yang menikmati perubahan itu.

Informasi yang penulis kutip dari Pikiran Rakyat online, saat ini di seluruh Indonesia pengalihan dari PTS ke PTN dalam proses menurut Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) Depdiknas ada enam PTS. Keenamnya adalah Universitas Maritim Raja Ali Haji (Kepulauan Riau), Politeknik Manufaktur Timah (Bangka Belitung), Politeknik Batam, Universitas Borneo (Tarakan), Universitas Musamus (Merauke), dan Universitas Bangka Belitung. Sementara itu, beberapa PTS juga telah mengajukan usul menjadi PTN. Yakni, Universitas Siliwangi di Tasikmalaya, (Jawa Barat), Universitas Samudra Langsa (Aceh), Universitas Pancasakti di Tegal (Jawa Tengah), serta sebuah PTS dan Politeknik di Kabupaten Bengkalis, Riau.

Semoga tulisan ini tidak hanya CCA (Cakap-Cakap Aja). Saya doakan semoga UNA segera dapat mengajukan dan berubah statusnya menjadi PTN.

*Penulis adalah alumni mahasiswa UNA

BEBERAPA TULISAN YANG PERNAH DIMUAT DI ASAHAN POS BARU

FKIP UNIVERSITAS ASAHAN

DAN SEGELINTIR HARAPAN

Oleh : Muhammad Saufi Ginting*

Tak terasa, di usianya yang masih terbilang relatif Muda FKIP Universitas Asahan sudah mengibarkan sayap dengan lebar pada setiap penjuru dan lorong dan mendapatkan tempat tidak hanya di hati Masyarakat Asahan saja, tetapi beberapa Kabupaten/Kotamadya yang menjadi tetangga terdekat, seperti Kota Madya Tanjung Balai, Kabupaten Batu Bara, bahkan beberapa diantaranya sudah ada anak-anak muda yang berprestasi yang berasal dari Kabupaten Simalungun telah turut ambil bagian untuk menambah gengsi  hidup serta wawasannya dengan kuliah di Universitas Asahan, termasuk pada Faklutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Apalagi, setelah menamatkan sejumlah mahasiswa yang berasal dari FKIP Universitas Asahan pada beberapa waktu yang lalu, semakin meyakinkan kita, bahwa FKIP Universitas Asahan bukanlah Fakultas yang hanya sekedar iklan dalam memberikan kontribusi bagi masyarakat, yang berusaha dengan keras untuk menciptakan kader guru yang memang pantas untuk ditiru dan tak kalah bersaing dengan alumni-alumni universitas keguruan terkemuka lainnya.

Tahun Akademik 2008/2009 akan segera berjalan, itu berarti sudah tahun kelima pulalah FKIP Univeritas Asahan menjalankan segala aktivitas dalam dunia kampus, terbukti berbagai prestasi telah mampu diukir, mulai dari juara 1 tingkat Provinsi Sumut perlombaan Karya Tulis Ilmiah pada Tahun 2007, Studi Banding pada tahun 2007 dan 2008, pada kampus terkemuka di Pulau Sumatera, Seperti Universitas Bung Hata-Padang, Universitas Riau,  sampai turut serta dalam Pengiriman Peserta Gerakan Pramuka di Cibubur tingkat Nasional beberapa waktu yang lalu, dan berbagai kegiatan yang tentunya semakin mengharumkan nama FKIP Univeristas Asahan dalam kancah dunia pendidikan terutama di Kabupaten Asahan. Seperti gebrakan yang baru dilakukan baru-baru ini, dalam menyambut dan memeriahkan 17 Agustus 2008, sekaligus sebagai moment dalam menunjukan kemampuan anak bangsa dalam mengisi kemerdekaan dan menghargai segala kemampuan yang dimiliki oleh para calon pendidik, FKIP universitas Asahan mampu menghadirkan 5000-an masyarakat Asahan dalam kegiatan yang diprakarsai oleh FKIP UNA di bawah bimbingan DEKAN FKIP, Drs. MAPILINDO,M.Pd.

Kemudian, Sekarang lihat saja faktanya, Mahasiswa FKIP Universitas juga mampu menerapkan ilmu yang sudah didapat di dunia kampus dengan menjadi staff pengajar di beberapa Sekolah, baik SD,SMP bahkan SMA serta di beberapa tempat kursus di lingkungan mereka tinggal walaupun berstatus Mahasiswa. Artinya, sebelum melakukan Pengabdian pada Masyarakat yang diperkenalkan pada dunia kampus menjelang semester akhir, mahasiswa FKIP sudah berani dan melayakkan diri tampil dalam membantu pendidikan di Asahan dan sekitarnya.

Namun sayang, di balik prestasi yang begitu wah bagi FKIP, masih banyak mahasiswa yang tertinggal kereta karena tidak mampu membayar biaya kuliah ditengah jalan. Masih tersandung batu, untuk menggapai mimpi mendapatkan gelar dan bekerja serta membuka lapangan pekerjaan. Atau melanjutkan hasrat mencapai jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Jika kita mengintip sedikit kebeberapa Universitas terkemuka di Sumatera Utara, sebut saja UNIMED, mahasiswa yang kalah saing dalam segi finansial tapi berprestasi, mendapatkankan bantuan baik dari lembaga pemerintahan, sponsor pendukung berupa perusahan dan sebagainya, sehingga mereka mampu untuk tetap melanjutkan pendidikan Strata 1 sampai dengan selesai, bahkan ada yang sampai pada jenjang S2. Namun, FKIP dan Universitas Asahan sendiri belum mendapatkan perusahaan pendukung untuk memberikan beasiswa yang kompetitif bagi para mahasiswa yang berprestasi namun lemah dalam segi ekonomi. Walaupun pemerintah sudah ada memberikan bantuan berupa beasiswa, namun terbatas.

Sekarang, dan beberapa tahun lagi, Universitas Asahan dan FKIP serta fakultas lainnya yang tercakup dalam civitas akademika UNA adalah sebuah potensi besar yang mampu menciptakan sumber daya manusia yang mumpuni. Sebut saja, Bakrie Sumatera Plantation (BSP), sepertinya belum membaca peluang (prospek SDM UNA) ke depan. Atau perusahaan-perusahaan/pengusaha swasta atau milik pemerintah lainnya yang ada di Asahan, apakah pendidikan di Asahan ini hanyalah milik orang-orang yang memiliki kemampuan finansial lebih?atau hanya milik orang-orang yang memiliki kebijakan-kebijakan penting di tingkat legislatif????

Kiranya keinginan ini, tidak hanya sekedar harapan menikmati indahnya kuliah di masa mencapai S.1 tapi juga mencapai pendidikan di jenjang selanjutnya. Agar semakin banyak pintar yang tak korupsi, karena pendidikan tak lagi dibayar dan di tebus dengan biaya yang setengah mati…….. semoga…!!!

* Penulis Adalah mahasiswa FKIP UNA Semester 8.