INVESTIGASI KELOMPOK

Investigasi Kelompok

Salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif adalah model investigasi kelompok. Dalam pembelajaran model ini, menurut Isjoni (2009) interaksi sosial menjadi salah satu faktor penting bagi perkembangan skema mental yang baru. Dalam pembelajaran inilah kooperatif memainkan perannya dalam member kebebasan kepada siswa untuk berpikir secara analitis, kritis, kreatif, reflektif, dan produktif. Pola pengajaran ini akan menciptakan pembelajaran yang diinginkan, karena siswa sebagai objek pembelajar ikut terlibat dalam penentuan pembelajaran.

Menurut Trianto (2010: 79) dalam implementasi tipe investigasi kelompok ini guru membagi kelas menjadi kelompok-kelompok dengan anggota 5-6 siswa yang heterogen. Kelompok ini dapat dibentuk dengan mempertimbangkan keakraban persahabatan atau minat yang sama dalam topik tertentu. Selanjutnya siswa memilih topik untuk diselidiki, dan melakukan penyelidikan yang mendalam atas topik yang dipilih. Selanjutnya ia menyiapkan dan mempresentasikan laporannya kepada seluruh kelas.